Landesweit wurde die Frage kürzlich diskutiert. In Marbachs kleiner privaten Grundschule Christophine ist das seit 2009 Realität. In einer altersgemischten Gruppe lernen alle Kinder zusammen und gehen doch jeweils unterschiedlichen Neigungen und Anliegen nach.
An zwei Abenden gibt es im Februar Informationen aus erster Hand. Am 1. und 15. Februar, jeweils am Mittwoch um 19.30 Uhr wird Schulleiter Lorenz Obleser im Christophine-Schulsaal in der Ludwigsburger Straße 24a das Geschehen im offenen Unterricht erläutern.
Vorgestellt werden die Struktur der Schultage und die Organisation der Schulkinder im Plenum. Es gibt Einblicke in die einzelnen Dimensionen der Unterrichtspraxis, in denen die Kinder sich selbständig für den Gegenstand ihres Tuns entscheiden. Das prozessorientierte Lerngeschehen zeitigt überraschende Ergebnisse und hat hohe Aussagekraft über die Weisen, wie Kinder im Primarstufenalter die Welt sehen und wie sie in ihr ihren Platz suchen.
Die Informationsabende sind geeignet für alle interessierten Eltern und neugierige Pädagog*innen, die über die ausgeschriebene Stelle im Team ‚Lernbegleitung‘ auf Christophine aufmerksam geworden sind.
Freie Schule Christophine in Marbach · Familiengeschichte
Schule ohne benotete Klassenarbeiten?
Landesweit wurde die Frage kürzlich diskutiert. In Marbachs kleiner privaten Grundschule Christophine ist das seit 2009 Realität. In einer altersgemischten Gruppe lernen alle Kinder zusammen und gehen doch jeweils unterschiedlichen Neigungen und Anliegen nach.
An zwei Abenden gibt es im Februar Informationen aus erster Hand. Am 1. und 15. Februar, jeweils am Mittwoch um 19.30 Uhr wird Schulleiter Lorenz Obleser im Christophine-Schulsaal in der Ludwigsburger Straße 24a das Geschehen im offenen Unterricht erläutern.
Vorgestellt werden die Struktur der Schultage und die Organisation der Schulkinder im Plenum. Es gibt Einblicke in die einzelnen Dimensionen der Unterrichtspraxis, in denen die Kinder sich selbständig für den Gegenstand ihres Tuns entscheiden. Das prozessorientierte Lerngeschehen zeitigt überraschende Ergebnisse und hat hohe Aussagekraft über die Weisen, wie Kinder im Primarstufenalter die Welt sehen und wie sie in ihr ihren Platz suchen.
Die Informationsabende sind geeignet für alle interessierten Eltern und neugierige Pädagog*innen, die über die ausgeschriebene Stelle im Team ‚Lernbegleitung‘ auf Christophine aufmerksam geworden sind.